こんにちは!
海田町の公立高校受験専門
かがわ塾の塾長 香川です😊

実は私、筋トレが趣味でして。
最近は全くできていないので体がどんどんダルダルになっておりますが、今回はそれは置いといて、、、

youtubeで筋トレの動画を見ていると、トレーナーの方が「体のどの部分を使っているか意識しながらトレーニングしてくださいね💪😊!!」とものすごい笑顔で言ってくるんです。

でもこれって本当にそうで、例えば腕立てをするときに『胸に効かせよう』と思いながらやると、翌日胸の辺りが筋肉痛になっていたりするんです!

で、それを通じて思ったことがありまして、、、
これって勉強にも同じことが言えるんですよね

例えば英語のワークで並び替えの問題をするとき、何も考えずやって正解していたら〇。
違っていたら赤ペンで解答を書き写して、全部できたらそのままポイってする、、、
これは【ただやっただけ】になるので、恐らく何も頭に残っていないと思います。

そうではなく、『この単元で習うのは現在完了だから、hava+過去分詞の組み合わせが大事だな。』とか、そんなことを考えながらやると【現在完了の文ではhava+過去分詞を使おう】っていう意識づけは間違いなくできるはずです。

そして、その【ほんのちょっとの意識づけ】を何度もやることで、学んだことは完全に知識として定着していきます。

中学生の中には英語の並び替え問題をするときに、「何となく読んでみたときにこの並びがしっくりくるから」というような理由で解く子も少なくありません。

そして、そういう子が作った英文はたいていカオスな状況になっています、、、、😨

そこに、「なんでその並びだとしっくりくるか説明してみてよ😊?」と一石投じてみると、ほとんどの子が言葉に詰まります。
なぜなら何も意識せずにやっていたから!

このまま何も注意せずに進めると恐ろしいので、教科書やノートを見ながら英文のつくりを意識させるように持っていくという流れですね🙌

ちなみに数学なら「この計算式はどうやって考えたの😊?」とか、社会なら「促成栽培って
結局どんな栽培方法なん😊?」って聞いてあげたりしています。

小学生も中学生も、一生懸命問題に取り組んでいるように見えて、頭の中では全く別のことを考えてるっていうこと、割とあります。
そこに『今、自分は何について勉強しているのか』という意識づけをひとつまみ🤏

意識して取り組むことで頭も働き、より効果のある勉強になります。






この記事へのコメントはありません。